| Fascicolo | Titolo | |
| Vol 1, N° 2 | Adamo magister. Il canone educativo del Cursus Conimbricensis | Abstract PDF |
| Cristiano Casalini | ||
| Vol 6, N° 2 | The Ethiopian Traditional Education: Philosophical Foundations and Reformist Movements in Medieval Period | Abstract |
| Ayenachew Woldegiyorgis | ||
| Vol 9, N° 2 (2020) | Una scuola per Ciàula. L’istruzione elementare nella provincia di Girgenti tra Borbone e Savoia (1860-1868) | Abstract PDF |
| Caterina Sindoni | ||
| Vol 6, N° 1 | Il «Giornale del Museo d’Istruzione e di Educazione». Politica editoriale e studi comparativi in educazione | Abstract PDF |
| Alessandro Sanzo | ||
| Vol 9, N° 2 (2020) | Soft skills and Jazz in Curriculum design | Abstract |
| Valeria Caggiano, Maria Francesca D'Amante | ||
| Vol 4, N° 1 | Building a Duchy to the Greater Glory of God The Jesuits and the Farnesian Educational Policy in Parma (1539-1604) | Abstract PDF |
| Cristiano Casalini | ||
| Vol 5, N° 2 | Raffinate conoscenze e voglia di imparare. Dalla lezione di Fabrizio Ravaglioli | Abstract PDF |
| Cosimo Costa | ||
| Vol 3, N° 2 | Il “Primo” logico ed ontologico come “Primo” etico. Politica e Pedagogia di un “moralista” | Abstract PDF |
| Giulio Sforza | ||
| Vol 1, N° 2 | Colonie, imperi e migrazioni. Un inquadramento postcoloniale dell’Europa multiculturale | Abstract PDF |
| Giuseppe Burgio | ||
| Vol 9, N° 1 (2020) | The Quest for Meaning and Purpose in Education | Abstract |
| Dennis Shirley | ||
| Vol 1, N° 2 | «We have only one story». Fedeltà al Testo e creazione narrativa nelle Sunday Schools americane | Abstract PDF |
| Luana Salvarani | ||
| Vol 1, N° 2 | Sulla natura mimesica del discorso. Una lettura filosofico-educativa di pagine del Cratilo | Abstract PDF |
| Gilberto Scaramuzzo | ||
| Vol 4, N° 1 | Passioni e perfettibilità nei Dialogues di Lahontan | Abstract PDF |
| Marco Giosi | ||
| Vol 2, N° 1 | Tracce di vita sovversiva. Franco e Piero Calamandrei | Abstract PDF |
| Maria Cristina Leuzzi | ||
| Vol 2, N° 1 | Martin Buber: l'insegnamento ne I racconti dei Chassidim | Abstract PDF |
| Cosimo Costa | ||
| Vol 2, N° 1 | Su Bonhoeffer educatore | Abstract PDF |
| Francesco Mattei | ||
| Vol 12, N° 2 (2023) | Pedagogical Echoes: Tracing the Jesuit Imprint in Joyce’s Literary Landscape | Abstract |
| Barbara Renzi | ||
| Vol 9, N° 2 (2020) | EU multilingualism, linguistic diversity and the integration of heritage languages in education: policy and practice | Abstract |
| Janet Duke | ||
| Vol 2, N° 1 | Roma 1566. I collegi gesuiti alle origini del teatro barocco. | Abstract PDF |
| Cristiano Casalini, Luana Salvarani | ||
| Vol 7, N° 1 (2018) | An Ethical Consideration of Korea’s Rise to Hegemony | Abstract |
| Edward Choi | ||
| Vol 3, N° 1 | Teatro delle passioni e teatro della politica. Il mito di Roma antica nel Giulio Cesare di Shakespeare | Abstract PDF |
| Marco Giosi | ||
| Vol 5, N° 1 | Genealogia dell’educare. Il sacro tra teologia politica, reciprocità e violenza mimetica | Abstract PDF PDF |
| Rocco Postiglione | ||
| Vol 3, N° 1 | In dubio pro fide. The Fifth Council of the Lateran Decree Apostolici Regiminis (1513) and its Impact on Early Jesuit Education and Pedagogy | Abstract PDF |
| Christoph Sander | ||
| Vol 2, N° 2 | Teatro educativo dei primi gesuiti: dalla retorica alla drammatizzazione | Abstract PDF |
| Maria Francesca D'Amante | ||
| Vol 2, N° 2 | Educazione e divisione del lavoro in Émile Durkheim | Abstract PDF |
| Emilio Lastrucci | ||
| Vol 6, N° 2 | Ripensando Don Milani a cinquant’anni dalla morte | Abstract PDF |
| Franco Cambi | ||
| Vol 2, N° 2 | Black Robes alla frontiera. Radici e modelli del catholic schooling americano | Abstract PDF |
| Luana Salvarani | ||
| Vol 7, N° 2 (2018) | Education to leadership: Shakespeare’s exempla and soft skills | Abstract |
| Valeria Caggiano | ||
| Vol 7, N° 2 (2018) | Uomo, natura, libertà. Per educare a una “casa comune” | Abstract PDF |
| Cosimo Costa | ||
| Vol 12, N° 2 (2023) | Introductory Notes to Carlo Passaglia S.J.’s Magazine Il Mediatore (1863). Political Education and Theology in Post-Unification Italy | Abstract |
| Laura Madella | ||
| Vol 6, N° 1 | Fragments of Renaissance Schools on the Banks of the Po River | Abstract |
| David Salomoni | ||
| Vol 7, N° 2 (2018) | Pedagogia eretica. Note di ricerca su alcuni processi a maestri di scuola nella Modena del ‘500 | Abstract PDF |
| David Salomoni | ||
| Vol 7, N° 1 (2018) | Riflessioni inattuali intorno ad una categoria attuale: il cambiamento e il suo rapporto con la formazione umana | Abstract PDF |
| Rita Fadda | ||
| Vol 11, N° 2 (2022) | L’éducation démocratique selon Martha Nussbaum. | Abstract PDF |
| Lucia Gangale | ||
| Vol 5, N° 2 | Selected problems of current ethical education in Slovakia | Abstract |
| Barbora Baďurová | ||
| Vol 9, N° 1 (2020) | Mito comunitario e crisi della mediazione | Abstract PDF |
| Amelia Broccoli | ||
| Vol 11, N° 2 (2022) | Educazione alla sessualità e all’affettività. Una correlazione possibile con il benessere individuale | Abstract PDF |
| Valeria Bruno | ||
| Vol 5, N° 2 | La tradizione degli specula principum e la Institutio principis christiani di Erasmo da Rotterdam | Abstract PDF |
| Marco Giosi | ||
| Vol 7, N° 1 (2018) | An Esoteric Education: Vespasiano Gonzaga’s Private Library | Abstract PDF |
| Laura Madella | ||
| Vol 9, N° 1 (2020) | Una nuova paideia nel superamento della querelle tra antichi e moderni | Abstract PDF |
| Rocco Digilio | ||
| Vol 6, N° 2 | Eneide: i due libri di Didone e le loro ragioni pedagogiche | Abstract PDF |
| Vincenzo A. Piccione | ||
| Vol 10, N° 2 (2021) | Renaissance Humanism and Formative Education: A Philosophy of Education Deeply Rooted in History | Abstract |
| Cristiano Casalini | ||
| Vol 5, N° 1 | Assunti e pratiche dell’Educazione Imprenditoriale. Il caso della Summer School #Teaching&Learning way to be happy | Abstract PDF PDF |
| Valeria Caggiano | ||
| Vol 8, N° 2 (2019) | Educare a uno “spirito imprenditoriale”. La lezione di Marco Aurelio | Abstract PDF |
| Cosimo Costa | ||
| Vol 6, N° 2 | Initial training of teachers: comparative study of Mexican and Chinese education systems | Abstract |
| Valeria Caggiano, Iker Belsaguy Alor | ||
| Vol 10, N° 2 (2021) | Per uno sguardo lento sull’educazione | Abstract PDF |
| Giancarlo Gola | ||
| Vol 4, N° 2 | L’ordinamento didattico universitario “3+2”: una prima analisi dei sorprendenti voti di laurea | Abstract PDF |
| Paola Potestio | ||
| Vol 8, N° 2 (2019) | La pedagogia dei maestri: il contributo di Albino Bernardini | Abstract PDF |
| Elena Zizioli | ||
| Vol 10, N° 2 (2021) | Cultura, educazione e nuovo spirito europeo | Abstract PDF |
| Rocco Digilio | ||
| Vol 4, N° 2 | Altri nipotini. Padre Bresciani “romanziere didattico” nell’America della Guerra Civile | Abstract PDF |
| Luana Salvarani | ||
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EDUCAZIONE. Giornale di pedagogia critica
diretta da
Francesco Mattei, Benedetto Vertecchi e Cristiano Casalini
Editoriale Anicia (Roma, Italia) - http://www.edizionianicia.it
ISSN 2280-7837 (print)
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