Networks of Schools. The Diffusion of Religious Teaching Orders in Early Modern Italy (16th-18th c.)

Abstract

This article aims at analyzing the evolution of the settlement strategies of three among the main religious teaching orders that arose in the wake of the spiritual renewal of the early modern age: Barnabites, Somascans, Piarists. Through the mapping of the foundation of schools, colleges and seminaries between the 16th and 18th centuries, it is possible to shed light on some important elements of modern educational history: how were the educational vocations of these religious orders born? To what social, political, economic and cultural needs were these schools an answer? These are some of the questions to which the article wants to answer. In the perspective of a comparative analysis, moreover, the historiographical acquisitions on the other important religious teaching order of the age considered here, the Jesuits, will be a constant point of reference.

Barnabitas, Somascos, Escolapios. La difusión de las órdenes de enseñanza religiosa en la Italia moderna temprana (siglos XVI-XVIII)

Este artículo tiene como objetivo analizar la evolución de las estrategias de asentamiento de tres de las principales órdenes religiosas que surgieron en el contexto de la renovación espiritual de la era moderna: Barnabitas, Somascos, Escolapios. A través del mapeo de la fundación de escuelas, colegios y seminarios entre los siglos XVI y XVIII, es posible arrojar luz sobre algunos elementos importantes de la historia educativa moderna: ¿cómo nacieron las vocaciones educativas de estas órdenes religiosas? ¿Con respecto a qué necesidades sociales, políticas, económicas y culturales fueron estas escuelas una respuesta? Estas son algunas de las preguntas que el artículo quiere responder. En la perspectiva de un análisis comparativo, además, las adquisiciones historiográficas sobre la otra orden religiosa importante de la época considerada, los jesuitas, serán un punto de referencia constante.