Sulla natura mimesica del discorso. Una lettura filosofico-educativa di pagine del Cratilo

Gilberto Scaramuzzo

Abstract


On mimetic nature of speech.
A philosophical-educational reading of few pages of Cratylus

Starting from Taylor’s observation on Plato’s Cratylus: «What is of real interest to others than specialists in phonetics is the discernment shown by the insistence on the general principle that speech is to be regarded as a species of mimetic gesture», the issue analyzes 422e ss.to re-consider, in the light of the dialogue between Socrates and Hermogenes, the rule to be assigned to mimesis in educational reflectionand praxis, with a particular emphasis on nonverbal communication as a paradoxical way to show the nature of things.

 

Sobre la naturaleza mimética del diálogo.
Una lectura filosófica-educativa de algunas páginas del Crátilo

A partir de la observación de Taylor en el Crátilo de Platón: «Lo qué es de verdadero interés para otros, además de los especialistas en fonética, es el discernimiento mostrado por la insistencia en el principio general que el diálogo debe ser considerado como especie de gesto mimético», el tema analiza 422 y ss. para reconsiderar, a la luz del diálogo entre Sócrates y Hermógenes, la regla que se asignará a la mímesis en la reflexión educativa y la praxis, con un énfasis particular en la comunicación no verbal como una forma paradójica de mostrar la naturaleza de las cosas.



Keyword


Mimesis, Plato, Cratylus, nonverbal communication, education. Platón, Crátilo, la comunicación no verbal, educación.

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EDUCAZIONE. Giornale di pedagogia critica

diretta da

Francesco Mattei e Benedetto Vertecchi

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