El sentido pedagógico de la Biografía y de las Vidas ejemplares

Abstract

The pedagogical meaning of biographies and “exemplary lives”

This essay is about the pedagogical use of narration, namely about the subgenre of “Exemplary lives”. It shows how the didactic issue is one of the defining components of the biographical genre since its very origin. Its evolution until the XX century is described. A first allusion to the XXI century internet influence in new autobio-graphic creations in personal pages is given. 

El sentido pedagógico de la Biografía y de las “vidas ejemplares”

Este ensayo analiza el uso pedagógico de la narración biográfica y del subgénero de “Vidas ejemplares”. Se muestra cómo el componente didáctico es uno de los que definen el género de la Biografía desde sus inicios. Se describe su evolución hasta el siglo XX y se incluye una primera consideración sobre la influencia de internet en las innovaciones de las creaciones autobiográficas en las pági-nas personales de la red.