Competenze senza cultura

Abstract

Competences without culture

Roughly fifty years have passed since the first international com-parative survey was developed. Nowadays, the interpretation of the scope and results of large scale assessment studies is complete-ly changed, moving unsafely from the opportunity to take sounded policy decisions to the competition between countries and their educational systems. At the same time, the notion of competence, central for these studies, is taking over cultural components in the canon of Education.

Competencias sin cultura

Han pasado cincuenta años aproximadamente desde que se desa-rrollara el primer estudio comparativo internacional. En la actuali-dad, la interpretación del alcance y de los resultados de estudios de evaluación a gran escala, han cambiado completamente, movién-dose arriesgadamente desde la oportunidad de tomar decisiones políticas sonadas hasta la competición entre países y sus sistemas educativos. Al mismo tiempo, la noción de competencia, central para estos estudios, está apoderándose de componentes culturales en el canon de la Educación.