Aristotele e la pedagogia come sistema: a 2400 anni dalla nascita. Nota

Abstract

Aristotle and Pedagogy as a System, 2400 Years Later. A note

Although the concept of pedagogy as a theory on education was originally offered by Plato, Aristotle was the one who brought the first epistemological turn, by interpreting pedagogy as a system. Aristotle, such a great metaphysic, logic, and both ethical and po-litical thinker, was indeed a turning point in the history of philoso-phy, since he epistemologically reset philosophy as an analysis of both the structure and meaning of forms such as being, acting, and knowing. In this way, Aristotle outlined a comprehensive and solid encyclopedia, which led Western culture for centuries. This article aims at presenting the importance and topicality of Aristotle’s pedagogy lying in this encyclopedia.

Aristóteles y la pedagogía como sistema: 2400 años a partir de su nacimiento. Resumen

Aunque el concepto de pedagogía como teoría de la educación fue originalmente ofrecido por Platón, Aristóteles fue quien trajo el primer giro epistemológico, interpretando la pedagogía como un sistema. Aristóteles, gran metafísico, lógico y pensador ético y po-lítico, fue de hecho, el protagonista de un avance científico de la filosofía, puesto que reestructuró epistemológicamente la filosofía como un análisis de la estructura y el significado de formas tales como ser, actuar y saber. De esta manera, Aristóteles esbozó una encyclopedia comprensiva y sólida, que lideró la cultura occiden-tal durante siglos. Este artículo pretende presentar la importancia y actualidad de la pedagogía de Aristóteles que se encuentra en esta enciclopedia.